Rodríguez Jiménez, F. J., Pérez Ochoa, M. E., & Ulloa Guerra, Óscar. (2023). Innovación educativa: explorando el impacto del aula invertida en el rendimiento académico de estudiantes de secundaria en matemática . Revista Educación, 48(1), 1–41. https://doi.org/10.15517/revedu.v48i1.55892