MONTERO-ROJAS, E. La evaluación dinámica: Un concepto alternativo a la evaluación tradicional. Revista Educación, [S. l.], v. 18, n. 2, p. 13–22, 2009. DOI: 10.15517/revedu.v18i2.12553. Disponível em: https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/12553. Acesso em: 17 jul. 2024.