MARÍN-CALDERÓN, N. Implementación de la estrategia didáctica del desarrollo del pensamiento crítico-reflexivo en el análisis literario de Hamlet de Shakespeare. Revista Educación, [S. l.], v. 38, n. 2, p. 51–62, 2014. DOI: 10.15517/revedu.v38i2.15261. Disponível em: https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/15261. Acesso em: 20 dic. 2024.