FLORES BARRERA, V. J.; GARCÍA CEDILLO, I. Apoyos que reciben estudiantes de secundaria con discapacidad en escuelas regulares: ¿Corresponden a lo que dicen las leyes?. Revista Educación, [S. l.], v. 40, n. 2, p. 34–53, 2016. DOI: 10.15517/revedu.v40i2.15851. Disponível em: https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/15851. Acesso em: 18 dic. 2024.