BELTRÁN ULATE, E. J. Los desafíos éticos del discurso político-educativo costarricense en el periodo 2006-2010, basados en el pensamiento dialógico de Martin Buber y el planteamiento de alteridad de Emmanuel Lévinas. Revista Educación, [S. l.], v. 41, n. 1, p. 19–43, 2016. DOI: 10.15517/revedu.v41i1.17888. Disponível em: https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/17888. Acesso em: 19 dic. 2024.