TABOADA, M. B. Abordaje de sujetos migrantes y procesos migratorios en libros de texto de Ciencias Sociales. Un análisis de caso. Revista Educación, [S. l.], v. 42, n. 1, p. 20–38, 2017. DOI: 10.15517/revedu.v42i1.23187. Disponível em: https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/23187. Acesso em: 19 dic. 2024.