BONILLA TRAÑA, M.; DÍAZ LARENAS, C. La metacognición en el aprendizaje de una segunda lengua: Estrategias, instrumentos y evaluación. Revista Educación, [S. l.], v. 42, n. 2, p. 667–677, 2018. DOI: 10.15517/revedu.v42i2.25909. Disponível em: https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/25909. Acesso em: 16 jul. 2024.