CABRERA-MURCIA, P. ¿Cómo se conceptualizan las ayudantías? La voz de las personas tutoras universitarias. Revista Educación, [S. l.], v. 44, n. 1, p. 63–80, 2019. DOI: 10.15517/revedu.v44i1.33357. Disponível em: https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/33357. Acesso em: 21 nov. 2024.