ARAVENA DOMICH, M. A. Preguntar-se en el oficio de educar: la importancia de la pregunta en formación docente. Revista Educación, [S. l.], v. 45, n. 1, p. 619–631, 2020. DOI: 10.15517/revedu.v45i1.41144. Disponível em: https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/41144. Acesso em: 22 nov. 2024.