CORDERO REDONDO, J. J. Seis diseños didácticos para el aprendizaje de la materia de filosofía mediante el desarrollo de habilidades: el caso de dos centros educativos de secundaria públicos en San José, Costa Rica . Revista Educación, [S. l.], v. 48, n. 1, p. 1–29, 2024. DOI: 10.15517/revedu.v48i1.55774. Disponível em: https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/55774. Acesso em: 19 dic. 2024.