ÁLVAREZ SEPÚLVEDA, H. A. Explorando los riesgos didácticos y epistémicos de la incorporación de la perspectiva infantil en la historia escolar: Orientaciones didácticas para el profesorado activo . Revista Educación, [S. l.], v. 48, n. 1, p. 1–14, 2023. DOI: 10.15517/revedu.v48i1.55898. Disponível em: https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/55898. Acesso em: 20 dic. 2024.