ALVARADO BARBOZA, M. A. . Prácticas de evaluación desde la implementación de los nuevos programas de estudio en la asignatura de inglés: el caso de la DREC en Costa Rica. Revista Educación, [S. l.], v. 48, n. 2, p. 1–20, 2024. DOI: 10.15517/revedu.v48i2.58242. Disponível em: https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/58242. Acesso em: 19 dic. 2024.