MORALES DELGADO, J. A. Modalidad Clase-Taller-Café: una aproximación tripartita a la gestión de los procesos de enseñanza-aprendizaje de filosofía para el estudiantado de primer ingreso de la Universidad de Costa Rica. Revista Educación, [S. l.], v. 49, n. 1, p. 1–18, 2025. DOI: 10.15517/revedu.v49i1.60956. Disponível em: https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/60956. Acesso em: 22 ene. 2025.