WOODBURN, S. S.; BOSCHINI, C. Estabilidad de la midición de madurez intelectual en Pre-escolar, con la prueba Goodenough-Harris. Revista Educación, [S. l.], v. 18, n. 2, p. 5–11, 2009. DOI: 10.15517/revedu.v18i2.12520. Disponível em: https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/12520. Acesso em: 7 may. 2024.