PEREIRA, Z. Estrategias utilizadas en situaciones de aprendizaje, por niños y niñas que presentan bajo rendimiento en matemática. Revista Educación, [S. l.], v. 18, n. 2, p. 89–93, 2006. DOI: 10.15517/revedu.v18i2.12686. Disponível em: https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/12686. Acesso em: 2 may. 2024.