VILLALOBOS ZAMORA, L. R. Marco Teórico-Conceptual del perfeccionamiento docente de los maestros en servicio en la Universidad de Costa Rica. Revista Educación, [S. l.], v. 17, n. 2, p. 37–46, 2008. DOI: 10.15517/revedu.v17i2.13291. Disponível em: https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/13291. Acesso em: 25 abr. 2024.