CAMPOS SABORÍO, N.; ROJAS PORRAS, M. De la caracterización microetnográfica del aula escolar al diseño de un plan de capacitación. Revista Educación, [S. l.], v. 17, n. 2, p. 111–118, 2008. DOI: 10.15517/revedu.v17i2.13298. Disponível em: https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/13298. Acesso em: 25 jul. 2024.