ZÚÑIGA-ESCOBAR, M. La estrategia didáctica: Una combinación de técnicas didácticas para desarrollar un plan de gestión de riesgos en la clase. Revista Educación, [S. l.], v. 41, n. 1, p. 1–18, 2016. DOI: 10.15517/revedu.v41i1.17786. Disponível em: https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/17786. Acesso em: 29 mar. 2024.