AGUINAGA-DOIG, S.; VELAZQUEZ-TEJEDA, M. E.; RIMARI-ARIAS, M. Modelo contextualizado de inclusión educativa. Revista Educación, [S. l.], v. 42, n. 2, p. 109–126, 2018. DOI: 10.15517/revedu.v42i2.23885. Disponível em: https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/23885. Acesso em: 25 abr. 2024.