ORELLANA MARIHUÉN, P. F.; ORTIZ NAVARRETE, M. A. Percepción del estudiantado chileno de enseñanza secundaria hacia distintos tipos de Feedback Correctivo Oral (FCO) en errores de pronunciación: Un análisis cualitativo. Revista Educación, [S. l.], v. 45, n. 2, p. 405–423, 2021. DOI: 10.15517/revedu.v45i1.43636. Disponível em: https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/43636. Acesso em: 28 abr. 2024.