PERALTA MONGE, T. Ambientes de aprendizaje en el ámbito de un proceso de enseñanza-aprendizaje de la matemática centrado en el estudiante. Revista Educación, [S. l.], v. 22, n. 2, p. 53–66, 2011. DOI: 10.15517/revedu.v22i2.4748. Disponível em: https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/4748. Acesso em: 19 abr. 2024.