VERA OLAVE, K. T.; MORA LÓPEZ, J. M. Práctica de enseñanza ambivalente como resistencia a la estandarización de la educación. Revista Educación, [S. l.], v. 46, n. 2, p. 355–370, 2022. DOI: 10.15517/revedu.v46i2.47670. Disponível em: https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/47670. Acesso em: 19 abr. 2024.