CHACÓN GUTIÉRREZ, T. Análisis del proceso de identificación y referencia del niño al aula recurso. Revista Educación, [S. l.], v. 20, n. 2, p. 51–59, 2010. DOI: 10.15517/revedu.v20i2.7985. Disponível em: https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/7985. Acesso em: 7 may. 2024.