Salas Madriz, Flora Eugenia. 2012. «Los Estudios De Seguimiento De La población Graduada Como He Rramienta Para El Cambio Y La innovación En El currículo Universitario: La Experiencia De La Escuela De Administración Educativa De La Universidad De Costa Rica». Revista Educación 30 (2):63-81. https://doi.org/10.15517/revedu.v30i2.2230.