Robaina, Yaynel González, y Claudio Díaz Larenas. 2019. «Propuesta De Un Modelo Didáctico Basado En La Teoría Y El Estado Del Arte Para Equilibrar Fluidez Y Precisión En La Comunicación Oral En Inglés Como Lengua Extranjera». Revista Educación 44 (1):549-65. https://doi.org/10.15517/revedu.v44i1.36873.