Hendrie Kupczyszyn, Karina Noelia, y María del Carmen Bastacini. 2019. «Autorregulación En Estudiantes Universitarios: Estrategias De Aprendizaje, motivación Y Emociones». Revista Educación 44 (1):190-207. https://doi.org/10.15517/revedu.v44i1.37713.