Rodríguez B., Roberto G., y Nona Tollefson. 2015. «Consecuencias De Las Explicaciones Que Dan Los Maestros De Las Bajas Calificaciones De Los Estudiantes, Según La teoría De atribución». Revista Educación 12 (1):91-97. https://doi.org/10.15517/revedu.v12i1.20300.