Villalobos Zamora, Luis Ricardo. 2014. «Las Directrices sociopolíticas, La concepción Curricular Y El Papel Asignado a Los Maestros En El Perfeccionamiento Docente Realizado En La Universidad De Costa Rica». Revista Educación 17 (2):79-90. https://doi.org/10.15517/revedu.v17i2.20488.