Calderón Mora, Roxy. 2012. «Los Fundamentos Curriculares En La enseñanza Del inglés a Distancia: Un Acercamiento a Partir De La teoría Y De La reflexión De La práctica Educativa». Revista Educación 29 (2):181-95. https://doi.org/10.15517/revedu.v29i2.2246.