Cuadra Martínez, David Jorge, Jorge Alejandro Salgado Roa, Francisco José Lería Dulčić, y Néstor Dante Menares Ossandón. 2018. «Teorías Subjetivas En Docentes Sobre El Aprendizaje Y Desarrollo Socioemocional: Un Estudio De Caso». Revista Educación 42 (2):250-71. https://doi.org/10.15517/revedu.v42i2.25659.