Castillo Soto, Maria Auxiliadora. 2018. «Propuesta De Estrategias didácticas Promotoras Para Un óptimo Aprovechamiento En El Aula Del Estudiantado Talentoso En La expresión Escrita En El Idioma inglés». Revista Educación 42 (2):645-66. https://doi.org/10.15517/revedu.v42i2.27131.