Ezequiel-Aguirre, J., Porta-Vázquez, L. G. y Bazan, S. (2018) «La enseñanza del pensamiento histórico en la formación docente. Una investigación narrativa sobre las prácticas docentes en el profesorado universitario memorable», Revista Educación, 43(1), pp. 400–417. doi: 10.15517/revedu.v43i1.28388.