Flores Barrera, V. J. y García Cedillo, I. (2016) «Apoyos que reciben estudiantes de secundaria con discapacidad en escuelas regulares: ¿Corresponden a lo que dicen las leyes?», Revista Educación, 40(2), pp. 34–53. doi: 10.15517/revedu.v40i2.15851.