Vincenzi Peñaranda, I. (2015) «Un modelo de la aplicación del lenguaje total en la enseñanza del Inglés en Costa Rica», Revista Educación, 3(1), pp. 57–63. Disponible en: https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/18672 (Accedido: 17mayo2024).