Orellana Marihuén, P. F. y Ortiz Navarrete, M. A. (2021) «Percepción del estudiantado chileno de enseñanza secundaria hacia distintos tipos de Feedback Correctivo Oral (FCO) en errores de pronunciación: Un análisis cualitativo», Revista Educación, 45(2), pp. 405–423. doi: 10.15517/revedu.v45i1.43636.