[1]
R. I. Lagos-Hernández, D. Pizarro Pino, y G. A. Fuentes Vilugrón, «Programa de desarrollo cognitivo y motor para atención selectiva y sostenida de niños y niñas con TDAH», Rev. Educación, vol. 43, n.º 2, pp. 411–425, jun. 2019.