H. Castro Araya, C. Arguedas Quesada, y K. R. Cortés, «Acompañamiento pedagógico del Programa de Tecnologías para el Aprendizaje [Protea] : Una experiencia constructivista que aprovecha el Makey Makey y Scratch para enriquecer un curso de Expresión Musical», Rev. Educación, vol. 44, n.º 2, pp. 344–359, ene. 2020.