T. López Jiménez, C. Castillo Venegas, J. Taruman Monsalve, y A. Urzúa Calderón, «Prácticas inclusivas centradas en el aprendizaje: un estudio de casos múltiples en educación infantil», Rev. Educación, vol. 45, n.º 1, pp. 102–117, nov. 2020.