J. Brasó y S. Escriu, «La inclusión a partir de la autogestión en el aula: una experiencia del ciclo formativo de grado superior de la familia de actividades físicas y deportivas a partir de una gymkhana de animación entre el alumnado de educación primaria y personas con necesi», Rev. Educación, vol. 45, n.º 2, pp. 442–463, may 2021.