[1]
M. L. Cabra Páez y S. A. Ramírez Gamboa, «Desarrollo del pensamiento computacional y las competencias matemáticas en análisis y solución de problemas: una experiencia de aprendizaje con Scratch en la plataforma Moodle», Rev. Educación, vol. 46, n.º 1, pp. 171–187, oct. 2021.