[1]
J. Monge Nájera y V. H. Méndez Estrada, «Ventajas y desventajas de usar laboratorios virtuales en educación a distancia: la opinión del estudiantado en un proyecto de seis años de duración», Rev. Educación, vol. 31, n.º 1, pp. 91–108, abr. 2012.