Badia Martín, M. M., y G. Daura Luján. «Evaluación E intervención Educativa En El Aula Con Alumnado Disruptivo Dentro Del Marco De Una Escuela Inclusiva». Revista Educación, vol. 42, n.º 2, junio de 2018, pp. 127-48, doi:10.15517/revedu.v42i2.24178.