Espeleta Sibaja, A., y O. Rodríguez Rojas. «Análisis Factorial De Correspondencias: Estudio En Creencias Y Estilos De enseñanza En Docentes De matemática». Revista Educación, vol. 42, n.º 2, julio de 2018, pp. 598-2, doi:10.15517/revedu.v42i2.28911.