Guasch, R. F., y J. M. Sanahuja Gavaldà. «Comparativa De Las Estrategias metodológicas Utilizadas En Dos Escuelas Inclusivas Con Alumnado Con Trastorno Del Espectro Autista (TEA)». Revista Educación, vol. 44, n.º 1, septiembre de 2019, pp. 15-30, doi:10.15517/revedu.v44i1.36889.