Castillo Soto, Maria Auxiliadora. “Propuesta De Estrategias didácticas Promotoras Para Un óptimo Aprovechamiento En El Aula Del Estudiantado Talentoso En La expresión Escrita En El Idioma inglés”. Revista Educación - Journal of Education 42, no. 2 (November 14, 2018): 645–666. Accessed July 17, 2024. https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/27131.