Espeleta Sibaja, Annia, y Oldemar Rodríguez Rojas. «Análisis Factorial De Correspondencias: Estudio En Creencias Y Estilos De enseñanza En Docentes De matemática». Revista Educación 42, no. 2 (julio 2, 2018): 598–628. Accedido diciembre 19, 2024. https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/28911.