Aguayo Vergara, Margarita, Mario Bravo Molina, Alejandra Nocetti de la Barra, Lucy Concha Sarabia, y Raquel Aburto Godoy. «Perspectiva Estudiantil Del Modelo pedagógico Flipped Classroom O Aula Invertida En El Aprendizaje Del Inglés Como Lengua Extranjera». Revista Educación 43, no. 1 (diciembre 14, 2018): 97–112. Accedido julio 18, 2024. https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/31529.