Robaina, Yaynel González, y Claudio Díaz Larenas. «Propuesta De Un Modelo Didáctico Basado En La Teoría Y El Estado Del Arte Para Equilibrar Fluidez Y Precisión En La Comunicación Oral En Inglés Como Lengua Extranjera». Revista Educación 44, no. 1 (septiembre 20, 2019): 549–565. Accedido noviembre 29, 2024. https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/36873.