Almazan Anaya, Andrew Alexi. «Efectos De La educación Diferenciada En La Inteligencia Y El desempeño académico En Estudiantado Sobredotado En México». Revista Educación 45, no. 1 (diciembre 1, 2020): 151–169. Accedido septiembre 26, 2024. https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/40401.