Morales Delgado, Jorge Andrés. «Modalidad Clase-Taller-Café: Una aproximación Tripartita a La gestión De Los Procesos De enseñanza-Aprendizaje De filosofía Para El Estudiantado De Primer Ingreso De La Universidad De Costa Rica». Revista Educación 49, no. 1 (enero 20, 2025): 1–18. Accedido enero 22, 2025. https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/60956.